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同课异构话交流,异彩纷呈展风采——www2138com理科教研活动

文章来源:本站原创 作者:张留贤、李芳芳/李芳芳 发布时间:2019年04月25日 点击数: 字号:

物理组郭巧花老师进行同课异构教学展示

郭巧花老师进行同课异构教学

物理组刘建坤老师进行同课异构教学

刘建坤老师进行同课异构教学展示

www2138com老师们专心听课

物理组李聪丛老师进行评课

物理组蒋夏芊老师进行评课

物理组李永亮老师进行评课

青年共同体张聪利老师进行评课

青年共同体丁东奎老师进行评课

青年共同体常艳老师进行评课

“江平视野阔,风正好扬帆”。 4月24日下午,www2138com的理科组同课异构教研活动如期举行,教师发展处周延军主任主持了本次活动。这次进行展示的是物理学科的两位老师,他们采用不同的构思、不同的教法,以不同的教学风格均演绎了《反冲运动 火箭》这节课。两位老师对这次活动均高度重视,深钻教材,精心设计教学环节,在课堂舞台上自我风采,“异”让课堂绽放光彩!

首先是两位老师对异彩课堂的展示。郭巧花老师采用运用气球、漏斗装置及视频展示创设教学情境,抓住学生的好奇心,分别展示物体在气、液、固三种状态均存在反冲现象,从而进入新课教学。整个课堂教学具有亲和力,语言又不乏生动幽默,由生活中的反冲现象引入火箭的学习,由万户飞天到多级火箭的研发知识由浅至深层层递进,引导学生慢慢揭开谜底,并进行总结升华。在最后环节由学生展示了中国火箭的巨大成就,渗透爱国主义教育。而刘建坤老师在这节课中,整个课堂演示实验丰富且具有针对性,现象明显且具有启发性。在目标设定上依据布鲁姆的教学目标理论,更侧重学生对知识概念的理解,按照“自主、合作、探究”的学习模式,让学生围绕问题链和要求进行学习交流并展示,在此过程中及时给学生纠正点拨,面对课堂上的意外情况,也凭借风趣的语言机智化解。

在教学活动结束后,老师们进行了研讨交流。首先由上课老师讲述了自己的课堂设计、教学思路和课堂反思。随后,由物理组李聪丛、蒋夏芊和李永亮三位老师围绕课堂教学进行了评议,他们均对两位上课老师风格各异的教学方式,良好的学科素养,扎实的教学功底表示了赞赏,又分别侧重在学习目标、问题链、评价任务三方面肯定优点,指出不足,同时也提出了自己的建议。接着,由学校青年共同体的教师代表张聪利、丁东奎、常艳三位老师分别从目标知识的分类、问题链的预设和分解、教·学·评一致性以及评价反馈给出精彩点评,使得教学研讨走向纵深,实现教学智慧共享,共同进步。

“同课异构不变的是教学内容,万变的是教学形式。同中求异,异中求同。此次“同课异构”精彩的课堂展示和研讨交流使在座德每一位开阔了教师的教学视野,进一步提升其教学新理念,也为老师们搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台,促进了该校教师的专业提升。